Для учеников

Подготовка к ЕГЭ

Подготовка к ЕГЭ

     Дидактические материалы «Тестовый контроль на уроках истории в старших классах» предназначены в первую очередь  учащимся старших классов, которые собираются поступать в институты и университеты на факультеты социально – гуманитарного профиля. Поможет старшеклассникам подготовиться как к  экзамену в форме ЕГЭ,  так  и к различным видам тестирования, а так же к сдаче экзамена в устной форме.

      Состоят из 26 тем, представлена история России с древнейших времён до современности       

• Начало Руси.
• Русь в XI-XII  веках.
• Русь в XIII-XV веках.
• Россия в XVI веке.
• Смутное время
• Вступление России в новое время.
• На пути к абсолютной монархии.
• Рождение империи.
• Россия во время дворцовых переворотов.
• Россия при Екатерине II и Павле I.
• Россия при Александре I.
• Правление Николая I.
• «Золотой век» русской культуры.
• Правление Александра I.
• Россия в 80-90 годы XIX века.
• Россия на рубеже веков.
• Становление думской монархии.
• Россия между «бурями». (1907-1917 г.г.)
• Революция в России (март 1917-март 1920 г.г.)
• СССР на путях строительства нового общества  (СССР в 20-30 годы)
• Великая Отечественная война.
• Первое послевоенное десятилетие.
• Государство в конце пятидесятых, начале шестидесятых годов.
• После Хрущёва… до Горбачёва.
• Последние годы СССР.
• Россия в завершающем десятилетии XX века – начале XXI века.

 Проверке подлежат как знания фактов, так и то, насколько они овладели необходимыми познавательными умениями, навыками работы с историческими источниками.

Исследовательские работы

Что дает использование проектно-исследовательского метода в моей практике работы:

1. Повышение качества обучения и уровня обученности.
2. Высокий уровень познавательной активности учащихся на уроке.

3.      Развитие у учащихся умений и качеств человека XXI века, к которым относятся: ответственность и адаптивность, различные коммуникативные умения, креативность и любознательность, критическое и системное мышление, умение работать с информацией и медиасредствами, межличностное взаимодействие и сотрудничество, умение ставить и решать проблемы, направленность на саморазвитие и социальная ответственность.

4.      Увеличивается количество детей, занимающихся проектно-исследовательской деятельностью. 100% учащихся старших классов выполняют исследовательские работы, которые представляют на уроках,  внеклассных мероприятиях, школьных, муниципальных, региональных и всероссийских конкурсах.

5.      Увеличивается количество собранных материалов, которые хранятся в Комнате Боевой Славы.

6.      Растет количество исследовательских работ, представленных на различных региональных  и всероссийских конкурсах.

7.      Выросло качество представленных на конкурсах исследовательских работ.

Исследовательские работы учащихся

Проекты учащихся

Творческие работы

Творческие работы учащихся

Мои ученики с удовольствием выполняют творческие работы. Это исследовательские работы, проекты,  рефераты, видеоролики,  мультимедийные презентации, буклеты, плакаты, разработки игр, выпуски газет, сочинения, рассказы, сказки.

100%  учащихся старших классов выполняют исследовательские работы, которые представляют на уроках, внеклассных мероприятиях, школьных, муниципальных, региональных конкурсах.

Повышение качества творческих работ отслеживаю по следующим критериям:

• Увеличение количества выполненных работ учащимся:

   История     

Обществознание

• Улучшение качества выполненных работ, получение призовых мест на региональном и всероссийском уровне.

Спасские школьники стали победителями региональных и всероссийских конкурсов исследовательских работ «Без истока - нет реки», «Рассказ о ветеране», «Династия Романовых и Костромской край», экологического лесного конного конкурса «Подрост», «Моя малая родина: культура, природа, этнос», Всероссийского конкурса на знание истории государственной символики Российской Федерации, научно-исследовательской конференции «Шаг в будущее».

Выступление
Шарахова Алексея
на конференции
«Шаг в будущее»
15.03.2012.

Эссе моих учеников